PENILAIAN KINERJA, SIKAP, DAN PENILAIAN DIRI

PENILAIAN KINERJA

No.	Aspek yang dinilai	Penilaian
		1	2	3
1.	Merangkai alat
2.	Pengamatan
3.	Data yang diperoleh
4.	Kesimpulan

Rubrik:

Aspek yang dinilai	Penilaian
	1	2	3
Merangkai alat	Rangakaian alat tidak benar	Rangkaian alat benar, tapi tidak rapi atau tidak memperhatikan keselamatan kerja	Rangkaian alat benar, rapi, dan memperhatikan keselamatan kerja
Pengamatan	Pengamatan tidak cermat	Pengamatan cermat, tetapi mengandung interpretasi	Pengamatan cermat dan bebas interpretasi
Data yang diperoleh	Data tidak lengkap	Data lengkap, tetapi tidak terorganisir, atau ada yang salah tulis.	Data lengkap, terorganisir, dan ditulis dengan benar
Kesimpulan	Tidak benar atau tidak sesuai tujuan	Sebagian kesimpulan ada yang salah atau tidak sesuai tujuan	Semua benar atau sesuai tujuan.

PENILAIAN SIKAP

Keterangan:

Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang nilai antara 1 s.d 5.

1 = sangat kurang

2 = kurang konsisten

3 = mulai konsisten

4 = konsisten

5 = selalu konsisten

KONSEP PENILAIAN DIRI

Nama sekolah              :

Mata pelajaran             :

Nama                           :

Kelas                           :

No.	Pernyataan	Alternatif
		Ya	Tidak
1.	Saya berusaha meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan YME agar mendapat ridho-Nya dalam belajar
2.	Saya berusaha belajar dengan sungguh-sungguh
3.	Saya optimis bisa meraih prestasi
4.	Saya bekerja keras untuk meraih cita-cita
5.	Saya berperan aktif dalam kegiatan sosial di sekolah dan masyarakat
6.	Saya suka membahas masalah politik, hukum dan pemerintahan
7.	Saya berusaha mematuhi segala peraturan yang berlaku
8.	Saya berusaha membela kebenaran dan keadilan
9.	Saya rela berkorban demi kepentingan masyarakat, bangsa dan negara
10.	Saya berusaha menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab.